最近，安徽省省直七单位联合开展“全省职业教育先进个人”评选，在40名先进中，只1人为普通教师，其余全是局长、处长、校长、科长等，其
如此悬殊比例，或许只是个特例。但现实中，40个先进，十几个官应该是司空见惯的。虽然许多地方，在评选时都规定了领导干部的比例，可实际操作中，谁又会去较那个真！
对此，如何建立一套科学合理、行之有效的评价机制，让“优”者真优，“范”才能范，切实起到模范带头作用，无疑是相关执能部门急待解决的一个重要问题。
编辑：云幻
新华社
（2006-10-01）
最近，安徽省省直七单位联合开展“全省职业教育先进个人”评选，在40名先进中，只1人为普通教师，其余全是局长、处长、校长、科长等，其
如此悬殊比例，或许只是个特例。但现实中，40个先进，十几个官应该是司空见惯的。虽然许多地方，在评选时都规定了领导干部的比例，可实际操作中，谁又会去较那个真！
对此，如何建立一套科学合理、行之有效的评价机制，让“优”者真优，“范”才能范，切实起到模范带头作用，无疑是相关执能部门急待解决的一个重要问题。
编辑：云幻
新华社
（2006-10-01）